好象之前一直没总结,所以来做个归总,这次的作业我做的是个人实验性网站,不在网络上发布

这个是首页模式摸版,其他几个风格也差不多,在此上加了三个FLASH,动态线条动态画滚动以及FLASH按钮,该连接的网页部分都连接在原FLASH按钮上,很遗憾的是自己摸索出只知道能这样用FLASH连接到另个页面.........对于其他FLASH高难度特效是根本研究不出.......寒,对于用过Dreamweaver的人来说都知道FLASH在Dreamweaver是添加不了热点连接的,所以就用这个简单原理的方法也不错,哈
网页主要以自己的作品总结为主,做了许多的按扭特效我很喜欢,不过不能放出来给大家体验感到抱歉,因为我这样的页面放在网络上在技术方面上是很困难,所以就当一次小练习好了。
这次接触的三个新软件的学习都是比较方便入手的,网页三剑客的FLASH,Dreamweaver和Fireworks三个结合很好很强大,唯一做的就是要整合他们之间的关系与设计思维的相结合,之中的一些代码问题也捆饶我很久,老师一直都不说这方面到最后一两节课才提一点点皮毛有毛用啊都做完作业了,恩,所以水平精力有限只能这样了
按钮的制作是我页面中不可缺少的元素,而且越细小的地方就越能体现设计者的用心,所以我不厌其烦的一边又一边修改着我的按钮和互动性连接,让人点这个按钮更加有独特的感觉,放一张在网络上学来的用Fireworks制作的华丽按钮练习,这色调也很符合我的页面色调规划索性弄了FLASH按钮特效之后丢了上去

以下是作品面版里的绘画介绍,没啥好的技能和抽空用FLASH制作了(原本自己想得很美好的因为实在做到后期很郁闷所以就放弃华丽的想法,好的想法人都有,只是不愿意去再做了..毕竟自己对FLASH程序代码编写是完全没头绪)所以简洁的摸版套用更适合经济而高效率的作业,恩恩

下面一张也同样原理,不过把自己的画弄出来做个小总结说不定对以后找工作也很有帮助


还放了个视频上去,因为单单丢在上面很难看,所以也特地用Fireworks制作了个类似电视屏幕的框上去,好看多了

那框的特效我挺满意,因为也没参考什么是纯原创也很难得~~放个大一点的局部上来看看

不得不说的就是这次的作业做得很郁闷很烦躁,自己觉得还有提高的空间但是当时那样的情况下已经做不下去了,RP的老师弄得我团团转,第二天上课就和全班讨论说我们这次课只要做完作业老师满意了就可以放人回家,所以我满怀期待的兴冲冲的筹划好自己的个人实验网站规划,她的要求就是只要有空全天上专业课(课表安排是只有四个半天上),好吧,为了我能提前回家的愿望大家都接受了她的要求。
谁知道真正上专业课的时候安排在大教室上,放的教程软件居然是5~6年前的全英文版本FLASH,Dreamweaver和Fireworks,我怀疑是当年她自己学过的再放给我们看,好,第一天看了教程后回去摸新软件,根本就没边......教室是英文软件 自己却是中文(估计没几个人用英文的来做吧?),这个就不管了,但是一些专有名词的菜单只找着几个,原来版本过于相差太多所以早就更新换代了,寒,我直接去网上学教程得了,所以上课对我们来说就是浪费许多学习的宝贵时间,而且看那英文就郁闷,回去做的全中文啊要想想,好!我忍..........在这样的情况下我坚持每天都上课,其他同学大批大批的不去,最可怜的就是有很多次上课就只有6个人左右在上课(本班40多号人),我每次都不缺席,而且在这样的情况下还要晚上赶作业为了能早点回家,边上网学习教程边实验制作~边上课边练习边制作了一个多星期,终于这个作业快完工了,给老师查看她也没什么话说,OK,最后一周随即和同学去排队买了火车票回家,第二天,那老师犯毛病了在靠最近学院办公室的旁边一个教室上课被路过上厕所的领导看见了被训了一轮,好了,这下提前回家的计划泡汤,这次是学院来检查我们班的出勤率了,我当时真的真的很无语,没见过这么蠢的老师!!要不你就不上课检查我们作业,要不就不要上课上得这么没规律上这么勤!!!连学院守大门的都知道我们班上课人超级少,实在是无语!!我觉得最吃亏的人是我了,上了这么多节白浪费的课程,赶了这么多作业(我做的页面60~70页),而且还在我买好火车票的情况下跟我来这样的遭遇,FUCK!还又排了快两小时的队去改签我的火车票,狗日的这次我真的很恼火!想自己这么乖乖坚持不懈上课和努力完成作业根本就是折磨自己!!所以之后根本就没心情去弄这个作业了,不过在班里来说也是质量数一数二的我也不想管了,面对这样的老师我真的是很无奈很气愤,我真是太老实了,老实就经常被欺负!草!
这次的作业做得不是很顺心,所以碰到让人郁闷的老师也是很心烦的,话说我这学期就三门专业课碰到两个这样类似的老师的..........悲,今后的目标也定下来了~恩,自己在最后一年再接再厉!找一份好的设计工作!